DONNERSTAG, 13. September 2018 (HealthDay News) - Mehr als jeder dritte College-Student im ersten Jahr auf der ganzen Welt hat mit einer psychischen Störung zu kämpfen, heißt es in einer neuen Studie. "Die Anzahl der Studenten, die eine Behandlung für diese Erkrankungen benötigen, übersteigt bei weitem die Ressourcen der meisten Beratungszentren, was zu einem erheblichen ungedeckten Bedarf führt", sagte Studienautor Randy Auerbach von der Columbia University in New York City. "Hochschulen müssen diese Frage dringender angehen", sagte er in einer Pressemitteilung der American Psychological Association. In der Studie analysierten die Forscher Daten von fast 14.000 Studenten von 19 Hochschulen in acht Ländern - Australien, Belgien, Deutschland, Mexiko, Nordirland, Südafrika, Spanien und den Vereinigten Staaten. Die Schüler beantworteten Fragen, die darauf abzielten, ihre psychische Gesundheit zu beurteilen und häufige Störungen wie schwere Depression, Angststörung und Panikstörung zu identifizieren. Die Studie, veröffentlicht am 13. September im Journal of Abnormal Psychology, zeigte, dass 35 Prozent der Erstsemester-College-Studenten Symptome im Zusammenhang mit mindestens einem psychischen Problem erfahren. Major Depressive Störung war die häufigste Bedingung unter den Studenten, aber viele waren auch von generalisierten Angststörung betroffen. "Die Feststellung, dass ein Drittel der Schüler aus mehreren Ländern mindestens bei sechs von sechs psychischen Störungen positiv auftrat, ist ein zentrales globales Problem der psychischen Gesundheit", sagte Auerbach. Anfang dieser Woche hat eine andere Studie einen ähnlichen beunruhigenden Trend aufgedeckt.
Unter den mehr als 67.000 in dieser Studie befragten US-amerikanischen Studenten gaben über 20 Prozent an, dass sie im letzten Jahr stressige Ereignisse erlebt haben, die stark mit psychischen Gesundheitsproblemen in Zusammenhang stehen, darunter Selbstverletzung, Selbstmordgedanken oder Selbstmordversuche. Aber Auerbachs Team sagte, frühere Studien haben auch ergeben, dass nur etwa 15 bis 20 Prozent der College-Studenten Hilfe in der Beratungsstelle ihrer Schule suchen, die möglicherweise bereits mit der steigenden Nachfrage nach Dienstleistungen zu kämpfen hat. Daher schlagen die Studienautoren vor, dass die Schüler online gehen, um Hilfe zu suchen, wie zum Beispiel kognitive Verhaltenstherapie. "Die Hochschulsysteme sind derzeit ausgelastet, und die Beratungszentren sind eher zyklisch, wobei die Studenten Mitte des Semesters ihre Dienste in Anspruch nehmen, was oft zu Engpässen führt", erklärte Auerbach. "Internet-basierte klinische Tools können hilfreich sein bei der Behandlung von Studenten, die weniger geneigt sind, Dienstleistungen auf dem Campus zu betreiben oder darauf warten, gesehen zu werden", sagte er. Die Studienautoren fügten hinzu, dass mehr Forschung benötigt wird, um herauszufinden, welche Behandlungsformen für bestimmte Erkrankungen am besten geeignet sind. "Unser langfristiges Ziel ist es, prädiktive Modelle zu entwickeln, um zu bestimmen, welche Schüler auf verschiedene Arten von Interventionen reagieren", sagte Auerbach.
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